Kartirali smo stanište, tj. izradili smo kartu školskog vrta i identificirali biljne vrste pomoću mobilne aplikacije Pl@ntNet, nadopunili smo kartu nakon upoznavanja biljnih i životinjskih vrsta.

Izrađivali smo „osobne iskaznice“ biljaka i životinja iz školskog vrta te na taj način saznali mnogo zanimljivih podataka o pojedinim vrstama.

Detaljno smo proučavali biljke i drveće tijekom školske godine. Klinometrom smo mjerili visinu stabala.  Mjerili smo i opseg stabla. Izradili smo otisak kore drveta i otisak lista.

Metodom kvadratnog uzorkovanja  smo određivali brojnost zeljastih biljnih vrsta u populaciji.

Kako bi što bolje upoznali život biljaka redovito smo mjerili temperaturu tla i zraka te bilježili i slikali kada se pojavljuju prvi lisni pupovi na našim stablima.

Podatke smo pohranjivali na online platformi  iNaturalist i GLOBE.

Proučavali smo kakva je  važnost gujavica u ekološkom sustavu. Izradili smo lumbrikarij te pratili što se događa sa tlom. Zaključili smo da su gujavice jako bitne jer rahle tlo i proizvode humus.

U sklopu projekta „Veliki lov na biljke“ vodimo brigu i o životinjama ali i o ekologiji. Stoga smo izrađivali hotele za kukce pod mentorstvom učiteljice Verice Marinović.